SVT, concours Aspts Nord 2018.

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Exercice 1. 4 points.
1. Les caractères d'un individu :
A. sont tous héréditaires. Faux.
B. Ne dépendent que des allèles reçus par les parents. Faux.
C. résultent des associations entre les allèles des parents. Vrai.
D. peuvent dépendre de l'environnement. Vrai.

2. Les chromosomes sont :
A. en nombre différents dans les cellules d'un homme et d'une femme. Faux.
B. Non visibles lors de la division cellulaire. Faux.
C. Le support de l'information génétique. Vrai.
D. Tous différents dans une même cellule. Faux.
3.  Un spermatozoïde humain normal contient :
A. 23 chromosomes au total. Vrai.
B. 2 chromosomes sexuels. Faux.
C. 46 chromosomes au total. Faux.
D. un seul chromosome sexuel. Vrai.

4. Ma mère est de groupe sanguin A et mon père de groupe sanguin B.
A. Je ne peux pas être de groupe sanguin O. Faux.
B. Je ne peux être que de groupe sanguin AB. Faux.
C. Je peux être de groupe sanguin A. Vrai.
D. Je peux être de groupe sanguin B. Vrai.

5. Le système immunitaire d'une personne  réagit :
A. Par le mécanisme de la phagocytose. Vrai.
B. En faisant intervenir les lymphocytes B et T. Vrai.
C. Grâce à l'action des leucoxytes et des hématies. Faux..
D. En fabricant des anticorps. Vrai.
6. Les antibiotiques :
A. peuvent détruire les bactéries. Vrai.
B. Inhibent la multiplication des bactéries. Vrai.
C. Chassent les bactéries. Faux.
D. Peuvent dissoudre les virus. Faux.

7. Parmi les cellules sanguines, celles qui ont pour origine la moëlle osseuse et sont transformées dans le thymus sont :
A les lymphocyes B. Faux.
B. les hématies. Faux.
C. les lymphocytes T. Vrai.
D. les phagocytes. Faux.

8. Les méthodes suivantes sont des méthodes d'asepsie:
A. le préservatif. Vrai.
B. les antibiotiques. Faux.
C. les gants chirurgicaux. Vrai.
D. le lavage des mains. Vrai.



Exercice 2. 7 points.
Le schéma suivant représente un caryotype masculin limité à la paire de chromosomes n°23.

1. Quel nom donne t-on à la paire de chromosome 23 ? Justifier cette appelleation ?
Un gamète est capable de fusionner avec un autre gamète complémentaire.
2. Représenter les différents gamètes possibles.
X ou Y chez le garçon ; X chez la fille.
3. Les ovules sont-ils tous identiques ? Justifier.
Oui, chaque ovule porte l'allèle X.
4. Représenter les cellules oeufs possibles.
XX ou XY.
5. Parmi les représentations obtenues, laquelle a le plus de chance de se  réaliser.
Probabilité d'être un garçon = probabilité d'être une fille = 0,5.

6. Le daltonisme est une anomalie caractérisée par la confusion dans la perception de certaines couleurs. Elle est due à l'altération d'un gène porté par le chromosome X. L'allèle normal de ce gène est dominant : l'anomalie se manifeste que lorsque seul l'allèle défectueux est présent. Expliquer pourquoi le daltonisme n'est qu'exeptionnellement connu chez les filles ?
Il faudrait que les deux allèles des deux chromosomes X des filles portent une anomalie de cet allèle, ce qui est peu probable.

7. Un jeune garçon peut-il savoir si le gène défectueux lui a été transmis par son père ou par sa mère ? Comment.
Le garçon hérite de son père le chromosome Y et le chromosome X par sa mère.

Exercice 3. 5 points.

1. Retrouver l'ordre chronologique des cinq photoghraphies.
b : l'ADN commence à se compacter.
c : les chromosomes sont visibles.
e : les chromosomes s'alignent au milieu de la cellule.
d : les chromosomes se divisent en deux groupes et se séparent.
a : deux nouvelles cellules se forment identiques à la première.

2. Réaliser un schéma du cycle cellulaire complet d'une cellule ayant deux paires de chromosomes différents.



4. Annoter le schéma.



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